Hautier Virginie

Psychologue FSP

Bilan et accompagnement psychologique pour enfant et adolescent

⌖ Cabinet de psychologie à Nyon

Chaque enfant et chaque adolescent évolue à son propre rythme. Certaines périodes peuvent être marquées par des difficultés émotionnelles, relationnelles, familiales ou scolaires.

Je propose un espace d’écoute, de confiance et d’accompagnement adapté à chaque âge.

Galets avec les mots Avancer, S’exprimer et Comprendre, accompagnés d’une plante
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Mon approche

Un accompagnement adapté à chaque jeune

Souhaitant proposer une approche à la fois bienveillante, authentique et dynamique qui s’adapte aux besoins de chaque jeune, j’utilise différents outils thérapeutiques issus principalement de la thérapie d’orientation systémique, mais aussi des thérapies psychodynamique et cognitivo-comportementale (TCC). Cette palette de compétences me permet de proposer un accompagnement personnalisé, en tenant compte de l’enfant ou de l’adolescent, mais également de son environnement familial, relationnel et scolaire.

Une boîte à outils adaptée à chaque jeune

La parole n’est pas toujours le moyen le plus simple pour exprimer ce que l’on ressent, en particulier chez les enfants.

C’est pourquoi le jeu, le dessin, le mouvement et les mises en situation au moyen de jeux de rôle peuvent également faire partie de l’accompagnement.

Ces différents outils permettent notamment de :

  • mieux exprimer et comprendre ses émotions ;
  • mettre des mots sur certaines expériences ou difficultés ;
  • expérimenter de nouvelles façons d’agir ou de réagir ;
  • développer ses propres ressources ;
  • apprendre progressivement à mieux comprendre et réguler ses émotions.

L’objectif est de créer un espace dans lequel chaque enfant ou adolescent peut trouver une manière qui lui correspond pour s’exprimer, comprendre ce qu’il traverse et avancer à son propre rythme.

Mes prestations

Les accompagnements que je propose

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Bilan psychologique

Une évaluation du développement cognitif, attentionnel, relationnel et affectif de l’enfant de 4 à 16 ans.

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Suivi psychologique

Des suivis individuels ou en groupe pour les enfants et adolescents de 4 à 18 ans.

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Guidance parentale

Un espace de soutien et d’écoute pour les parents et les membres de la famille.

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Collaboration avec l’école

Lorsque cela est pertinent, réflexion autour de pistes et d’aménagements adaptés.

Pour qui ?

Un accompagnement de 4 à 18 ans

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Enfants · 4 à 11 ans

Les difficultés peuvent se manifester de différentes manières : émotions intenses, inquiétudes, difficultés relationnelles ou changements de comportement.

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Adolescents · 12 à 18 ans

L’adolescence est une période de changements et de questionnements. Le suivi offre un espace confidentiel et bienveillant.

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Parents et familles

Les parents et les familles peuvent également bénéficier d’un espace d’écoute et d’accompagnement.

À propos de moi

Qui suis-je ?

Psychologue spécialisée dans l'accompagnement des enfants et des adolescents, je bénéficie de plus de 15 ans d'expérience dans le domaine de la psychologie scolaire.

Mon parcours m'a permis de développer une expertise dans l'évaluation psychologique, les suivis individuels ou en groupe, la guidance familiale ainsi que le travail en réseau avec les enseignants et les différents professionnels intervenant auprès des jeunes.

Ayant obtenu mon Master en psychologie à l’Université de Lausanne en 2009, je me suis formée par la suite en thérapie d’orientation systémique afin d’accompagner au mieux les enfants, adolescents et leur famille, en prenant en compte leur contexte de vie.

Ayant une grande expérience du travail avec les enseignants, je propose également un accompagnement après le bilan en collaboration avec l’école, afin de mettre en place en classe des pistes et aménagements pouvant aider les élèves à progresser à leur rythme, malgré leurs difficultés.

Au bénéfice d’une trentaine de formations continues, je me suis également formée à l’accompagnement des jeunes ayant un TDA/H avec des outils comme le programme PIFAM, ainsi qu’à de nombreuses problématiques telles que l’anxiété, la dépression, le manque d’estime de soi, la gestion des émotions, le harcèlement scolaire, les difficultés d’apprentissages, la migration ou la séparation parentale.

Portrait de Virginie Hautier, psychologue

Diplômes

  • Master en psychologie clinique de l’enfant et de l’adolescent, Université de Lausanne, 2009.
  • Master of Advanced Studies en psychologie de l’enfant et de l’adolescent, Universités de Lausanne, 2015.
  • Certificate of Advanced Studies (CAS) : méthodes d’intervention et de thérapie d’orientation systémique de l’Université de Lausanne, 2016.

Comment se déroule le premier rendez-vous ?

1

Une première rencontre

Un premier temps d’échange pour faire connaissance et mieux cerner votre demande.

2

Définir les besoins

Je réfléchis avec vous à la forme d’accompagnement la plus adaptée.

3

Un accompagnement personnalisé

Les modalités du bilan ou du suivi sont définies selon les besoins de votre enfant.

Informations pratiques

Tarifs et remboursement

Les tarifs varient selon le type de consultation ou de bilan proposé. Ils sont communiqués lors de la prise de contact et discutés avant le début de l’accompagnement.

Les consultations ne sont pas prises en charge par l’assurance de base. Une participation est toutefois possible selon votre assurance complémentaire. Les assurances internationales peuvent également prendre en charge tout ou partie des prestations. Je vous invite à vous renseigner directement auprès de votre assureur afin de connaître les conditions de remboursement prévues par votre contrat.

Contact

Me contacter

Je suis à votre disposition pour toute question ou pour convenir d’un premier échange.

Vous pouvez me joindre par téléphone ou par e-mail du lundi au samedi.

⌖

Adresse

Rue du Vieux-Marché 2
Nyon
Premier étage

◷

Horaires

Vendredi
8h – 18h

Afin de préserver la confidentialité de votre enfant, merci de ne pas transmettre d’informations médicales ou personnelles sensibles par e-mail. Ces éléments pourront être abordés lors de notre premier échange.